Jeder braucht einen Mentor, sondern vor allem die Zweisprachige Student
von: pianopl123
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Um für diese Kinder zu vermeiden Gefühl, unzureichend, muss sie gesehen und gehört werden, um die Zulassung zu erlangen. Let's face it, braucht jedes Kind einen Mentor, sondern vor allem die zweisprachigen Schüler.
Die psychologischen Auswirkungen auf Kinder, die das amerikanische Schulsystem geben ohne zu wissen, Englisch, ist gierig in der Geschichte zum Ausdruck gebracht "Black Children Black Speech" von Dorothy Zeymour: "In jedem Fall müssen die psychologische Ergebnisse sind verheerend und führen direkt zum Dropout-Route" ( 339).
Dies führt den Leser zu glauben, dass in der heutigen Studenten, es kann Lethargie oder das Fehlen von Zielen zur pädagogischen Kompetenz, und dass es eine riesige Narbe auf die Studenten, die durch unser System gehen, ohne Beherrschung der englischen Sprache. Zum Beispiel ist Maria Lopez acht Jahre alt, ein Drittel Grader in einem örtlichen öffentlichen Schulbezirk.
Sie hat Zweifel, ob ihre Muttersprache die wahre Sprache, daß sie in der Schule zu sprechen ist. Dennoch werden weiterhin die Lehrer zu disziplinieren, als sie ihre Sprache verwendet, und das verursacht Verwirrung für Grand ihrer demütigen Geistes.
Sie stellt Fragen wie: "Warum kann ich nicht Spanisch sprechen? Warum brauche ich, um Englisch zu lernen?" Zu Hause ist sie ermutigt werden, sprechen nur Spanisch, und wird oft als auf Englisch zu interpretieren, obwohl sie erst acht Jahre alt ist.
In der Tat, in der Houghton Mifflin Reading Series (2003) gibt es eine Geschichte namens "Pepita Talks Twice" von Ofelia Lachtman. Es handelt sich um ein sechs Jahre altes Mädchen, die aufgefordert wird oft vom Spanischen ins Englische zu interpretieren auf einer täglichen Basis. In der Geschichte erzählt sie ihrem Vater, dass sie niemals in spanischer Sprache wieder zu sprechen.
Ihr Vater wird wütend. Wie die Geschichte endet, das Mädchen den Hund, den sie normalerweise als "Lobo" (Wolf) läuft auf die Straße. Sie ruft ihn schreien: "Wolf, Wolf!" Der Hund bewegt sich nicht. Dann sagt sie: "Lobo, Lobo!" und der Hund bewegt sich weg von der Straße aus und vermeidet einen Kopf auf Kollision mit einem Volvo.
Das junge Mädchen Pepita erfährt, dass sie mit zwei Sprachen ist gesegnet, und nicht verflucht. Am Ende wird sie dankbar, dass sie zweisprachig ist, und ihr Vater lobt sie für die Rettung des Lebens des Hundes.
Wie viele Pepita's in der heutigen Welt gibt es mehrere Schüler, die ermutigt werden, in Englisch zu sprechen, aber nicht in Spanisch. Das ist traurig. Die spanischen Studenten erwähnte, finden Maria und Pepita, sich verwirrt und von der heutigen amerikanischen Klassenzimmer isoliert.
Die Lösung sollte, dass sie Englisch lernen, aber noch Spanisch-Unterricht als auch angeboten werden, so dass sie lernen können, lesen, schreiben und sprechen in beiden Sprachen. Leider sind sie nicht, und anstatt sie drop out, verwirrt zu werden und nie produktive Mitglieder der Gesellschaft geworden.
Man kann sich nur vorstellen, die rassische Effekte, die diesen Mangel an Ermutigung, zwei Sprachen zu sprechen, hat bei unseren Schülern. Besonders, wenn man über die Sprache Einbiegung und Akzente zu denken.
Perkins behauptet, "Außerdem gibt es einen Grund dafür. Johnson's Dialekt, als mein ist, ist eine Mischung aus Akzent und Satzbau Festlegung von versklavten Afrikanern, die kein Englisch sprach übergeben, und waren es nicht gelehrt."
Überraschenderweise verkörpert diese die Denkmuster der Mehrheit der Lehrer, dass Englisch die Sprache ist nur recht und ausgenutzt werden glauben. Auf der anderen Seite auch Perkins fest: "Es ist bedauerlich, dass wir in deren schwärzer als den Wettbewerben engagieren, dass die Bewahrung der kulturellen Geschichte und Identität Angriff weiterhin auch aller Dinge, schlechte Grammatik" (Perkins 367).
Für alle Studenten, die nicht Englisch gelehrt worden ist, könnte den Reichtum der eigenen Kultur und Geschichte über die Maßen zerstört werden. Ein positiver oder negativer Lehrer, Professor oder öffentlicher Redner kann Pause machen oder ein Student. wenn ein Lehrer fördert die Nutzung der beiden Sprachen statt einer, glaube ich, dass Schüler wird weit über unsere Erwartungen Fortschritt.
Meine Frau ist ein lebendiges Beispiel für einen Studenten, der seit kulturell könnte zerstört haben. Stattdessen aufgrund der vielen positiven Erfahrungen, die sie als kleine Latina (spanisch) Kind hatte, wurde sie die kulturell reiche Person, die sie heute ist. Sie erinnert sich an die ermutigende Vorbilder, die in ihrem Leben aufwuchsen. Dazu gehörten die Mutter, Lehrer und Berater.
Doch viele Studenten möglicherweise nicht über die positive Atmosphäre zu Hause, Schule, oder sogar in der Kirche. Einige ausgezeichnete Lehrer, Lehr-Adjutanten, und Administratoren, kann Pause machen oder die zweisprachige Kind. Sie können den Helden und Mentor für das Kind geworden. In der Tat, es gibt viele Arbeitnehmer eingestuft, habe ich bemerkt, dass immer "stellen sie oder ihn" für diese Kinder.
Jeder braucht einen Mentor, sondern vor allem die zweisprachigen Schüler. Es spielt keine Rolle die Sprachen oder rassischen Hintergrund müssen diese Schüler ermutigt, die Gabe der beiden Sprachen zu verwenden.
Außerdem, "Past experience keeps black Americans gravely verdächtig anyone wanting anything about um eine Lebensweise that's exclusive und daher empowering change" (Perkins 367).
Rot, gelb, schwarz oder weiß, Studenten müssen ermutigt werden, ihre Kulturen zuversichtlich sein, lassen Sie ihre Hemmungen, vertrauen die man vertrauen kann, zu überwinden Angst vor dem Erlernen einer neuen Sprache, ausführen, um Lehrer, die Pflege, und in der Nähe alle Türen (psychisch), um alle negativen Erfahrungen der Vergangenheit.
Eine Lehrkraft, die einen positiven Einfluss auf den zweisprachigen Unterricht multi-rassische wird sensibel auf die komplexe Bedürfnisse dieser Schüler. Dieser Lehrer wird auch die Öffnung eine ganz neue Welt der Möglichkeiten, Erleuchtung und Glück in einer Studenten einzigartigen kulturellen Hintergrund.
Artikel Quelle: http://www.ArticleStreet.com/profile/pianopl123-1060.html
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